El estudio “Understanding Perceived Motives for Dating Violence Among Adolescents: A Mixed-Methods Approach”, con la participación de nuestra investigadora principal del CISeAL, la Dra. Venus Medina, analiza los motivos percibidos que adolescentes ecuatorianos atribuyen a la violencia en el noviazgo, entendida como un problema prioritario de salud pública que afecta el bienestar físico, psicológico y emocional en una etapa clave del desarrollo. A partir de un diseño mixto concurrente con igual peso cuantitativo y cualitativo, aplicado a 703 adolescentes en la fase cuantitativa y a 103 en la cualitativa, el estudio no busca identificar causas objetivas de la violencia, sino comprender cómo los propios jóvenes interpretan y justifican las situaciones que podrían detonar conductas agresivas en sus relaciones. En coherencia con el modelo ecológico de la Organización Mundial de la Salud y la teoría del control coercitivo, los resultados evidencian que los motivos percibidos se configuran a partir de la interacción entre factores individuales, relacionales y contextuales.

En la fase cuantitativa, los celos emergieron como el motivo más frecuente en ambos sexos, con mayor intensidad en varones, seguidos por razones asociadas a la expresión de ira y dificultades de comunicación; además, se observaron diferencias descriptivas por sexo, donde los varones tendieron a justificar la violencia como reacción o mecanismo de control, mientras que las mujeres la enmarcaron más como respuesta emocional ante situaciones percibidas como amenaza, aunque solo el motivo vinculado a la excitación sexual mostró asociación estadísticamente significativa. La fase cualitativa amplió estos hallazgos al revelar dimensiones no captadas por la escala, como la interferencia familiar, la reproducción de patrones de control aprendidos en el hogar, la presión de pares y factores circunstanciales como problemas académicos, laborales o económicos que incrementan el estrés y reducen la capacidad de regulación emocional. La integración de ambas fases permitió generar meta-inferencias que subrayan que la violencia en el noviazgo adolescente no responde a un único detonante, sino a un entramado multicausal donde confluyen normas de género, déficits en habilidades socioemocionales y tensiones socioculturales propias del contexto ecuatoriano. En conjunto, el estudio aporta evidencia relevante para el diseño de intervenciones preventivas culturalmente adaptadas, orientadas no solo a reducir la normalización de los celos y el control en las relaciones juveniles, sino también a fortalecer competencias de comunicación, manejo emocional y análisis crítico de los mandatos de género desde edades tempranas.

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