La salud mental de los estudiantes de medicina representa un desafío creciente para las instituciones de educación superior debido a las altas exigencias académicas, las largas jornadas de estudio y práctica clínica, y la frecuente adopción de hábitos poco saludables durante su formación. En Ecuador, donde Medicina es una de las carreras con mayor demanda, existe poca evidencia sobre la magnitud de esta problemática. Para contribuir a llenar este vacío, investigadores del CISeAL, Xavier Sánchez y Ruth Jimbo-Sotomayor, junto con docentes de la Carrera de Medicina y del Posgrado de Medicina Familiar de la PUCE, realizaron un estudio en 393 estudiantes de Medicina de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador para evaluar la presencia de síntomas de depresión, ansiedad, consumo riesgoso de alcohol y su relación con distintos comportamientos de salud y factores sociodemográficos.

Los resultados revelaron una situación preocupante: el 54,7 % de los estudiantes presentó síntomas compatibles con depresión moderada o severa, el 52,9 % mostró ansiedad moderada o severa y el 43,3 % experimentó ambas condiciones de manera simultánea, mientras que uno de cada cinco presentó patrones de consumo de alcohol considerados de riesgo. El análisis también demostró que quienes mantenían hábitos de vida más saludables tenían una probabilidad significativamente menor de desarrollar síntomas de depresión y ansiedad. En contraste, la presencia de enfermedades preexistentes y encontrarse en los primeros semestres de la carrera aumentaban el riesgo de presentar estas alteraciones, lo que identifica a la etapa preclínica como un período especialmente vulnerable para la salud mental. Asimismo, el consumo de tabaco y una mayor edad se asociaron con un mayor riesgo de consumo perjudicial de alcohol. Estos hallazgos evidencian la necesidad de fortalecer estrategias de promoción de la salud mental y de estilos de vida saludables desde el inicio de la formación médica, incorporando programas de prevención, detección temprana y acompañamiento que favorezcan tanto el bienestar como el desempeño académico de los futuros profesionales de la salud. Además de aportar una de las caracterizaciones más completas realizadas hasta la fecha sobre la salud mental de estudiantes de medicina en Ecuador, este estudio proporciona evidencia científica que puede orientar el desarrollo de políticas universitarias e intervenciones institucionales enfocadas en crear entornos de aprendizaje más saludables y sostenibles.
¿Qué factores aumentan el riesgo de depresión y ansiedad en los estudiantes de medicina, y cuáles pueden ayudar a proteger su salud mental?
Descúbrelo en el artículo completo:https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666915326000855